Vehículos pesados · Autobús

Test de seguridad del transporte de viajeros

46 preguntas explicadas. Esta práctica guarda el progreso del permiso de autobús.

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Qué necesitas recordar

Controla accesos, puertas, espacios para equipaje, dispositivos para movilidad reducida y salidas de emergencia. Arranca cuando la subida y bajada sean seguras. Evita cambios bruscos que provoquen caídas. Máximos genéricos: 100 km/h en autopista y autovía y 90 en convencional; fuera de poblado, 80 si lleva pasajeros de pie autorizados o carece de cinturones. El transporte escolar tiene una reducción específica.

Fuentes oficiales: Reglamento General de Conductores, RD 818/2009 · Reglamento General de Circulación, RD 1428/2003 · Reglamento General de Vehículos, RD 2822/1998 · Reglamento (CE) 561/2006, texto y modificaciones en su análisis · Reglamento (UE) 165/2014, texto y modificaciones en su análisis · Reglamento (UE) 2024/1258, servicios discrecionales · RD 443/2001, seguridad en transporte escolar · RD 284/2021, cualificación inicial y formación continua · Reglamento (UE) 2020/1054, modificaciones de descansos y tacógrafo · DGT, Manual VIII de mecánica, edición 2024, tema 10. Consulta: 22 de octubre de 2026.

Preguntas de ejemplo, resueltas

¿Por qué conviene anticipar las frenadas ante una parada?

  1. Para poder abrir las puertas antes de parar.
  2. Para detenerse suavemente y proteger a los viajeros.✓
  3. Para evitar comprobar los espejos.

Por qué: La anticipación reduce la intensidad de la deceleración y permite controlar el entorno de la parada con más margen. (RGC, arts. 9 a 11, 17, 45, 48 y 117; RD 818/2009, anexo V.B.2 (D1/D)).

Una persona necesita más tiempo para llegar a su asiento. ¿Qué actuación reduce el riesgo de caída al iniciar el viaje?

  1. Cerrar las cortinas para evitar distracciones.
  2. Esperar a que esté colocada de forma segura y arrancar con suavidad.✓
  3. Avisar por megafonía y arrancar inmediatamente.

Por qué: El conductor debe considerar a viajeros con movilidad reducida y adaptar el inicio de marcha para no provocar desequilibrios. (RGC, arts. 9, 10, 11, 48, 50, 65, 73 y 117; RD 818/2009, anexo V.B.2.5).

Antes de prestar servicio con un modelo de autobús nuevo para usted, ¿qué debe conocer?

  1. El uso de puertas, salidas y equipos de emergencia.✓
  2. Solo el color del distintivo ambiental.
  3. Solo la ubicación del equipo de sonido.

Por qué: Familiarizarse con los dispositivos permite actuar con rapidez en una avería o evacuación y evita errores de manejo. (RGC, arts. 9 a 11, 17, 45, 48 y 117; RD 818/2009, anexo V.B.2 (D1/D)).

¿Qué riesgo debe prever al girar a la derecha con un autobús?

  1. Usuarios vulnerables junto al lateral y barrido de la carrocería.✓
  2. Únicamente el gálibo de la parte delantera.
  3. Solo los vehículos que circulan muy lejos detrás.

Por qué: El giro puede cerrar el espacio de ciclistas o peatones en zonas ocultas. Debe comprobar todo el recorrido del vehículo y sus voladizos. (RGC, arts. 9 a 11, 17, 45, 48 y 117; RD 818/2009, anexo V.B.2 (D1/D)).

Un autobús no está dotado de cinturones de seguridad. ¿Qué máximo le corresponde fuera de poblado?

  1. 100 km/h en autopista.
  2. 90 km/h en toda carretera.
  3. 80 km/h.✓

Por qué: La ausencia de cinturones determina un máximo de 80 km/h fuera de poblado, sin perjuicio de límites más restrictivos. (RGC, arts. 9 a 11, 17, 45, 48 y 117; RD 818/2009, anexo V.B.2 (D1/D)).

¿Qué debe verificar al asegurar una silla de ruedas en una plaza habilitada?

  1. Solo que estén frenadas las ruedas de la silla.
  2. Los anclajes y retenciones previstos para esa plaza.✓
  3. Que quede orientada como el viajero prefiera.

Por qué: La plaza debe utilizarse conforme a su homologación y sistema de sujeción; el freno de la silla no sustituye los dispositivos de retención prescritos. (RGC, arts. 9 a 11, 17, 45, 48 y 117; RD 818/2009, anexo V.B.2 (D1/D)).

Al frenar, cae una maleta de un compartimento superior. ¿Qué deficiencia debe corregirse?

  1. La antigüedad del permiso del viajero.
  2. La velocidad máxima indicada en la matrícula.
  3. La colocación o retención del equipaje.✓

Por qué: El equipaje debe almacenarse de forma que no se desprenda ni cause lesiones durante las maniobras previsibles. (RGC, arts. 9 a 11, 17, 45, 48 y 117; RD 818/2009, anexo V.B.2 (D1/D)).

Un viajero baja lentamente por movilidad reducida. ¿Qué conducta es adecuada?

  1. Cerrar para indicarle que debe darse prisa.
  2. Esperar y facilitar una bajada segura.✓
  3. Arrancar cuando ponga un pie en la acera.

Por qué: La seguridad del viajero exige respetar el tiempo necesario y controlar el acceso; la puntualidad no justifica una caída o atrapamiento. (RGC, arts. 9 a 11, 17, 45, 48 y 117; RD 818/2009, anexo V.B.2 (D1/D)).

Preguntas frecuentes

¿Es un simulacro completo del permiso?

No. Es práctica de una materia con corrección inmediata. En la página del permiso puedes realizar el simulacro específico de 20 preguntas.

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